2021年6月5日，应我校邀请，教育部电工电子基础课程教学指导分委会副主任，北京交通大学国家“万人计划”教学名师陈后金教授和高等教育出版社工科事业部刘茜副主任为我校教师做了题为“一流课程和教材建设内涵与申报体会”、“新形势 新使命 新作为——一流教材建设的思考与实践”的报告。报告会通过线上方式进行，各学院教学院长、专业负责人、教学骨干等200余人聆听了报告会。报告会由教务处处长王德发主持。
陈后金教授结合自己多年来在教学工作方面的经验和成果，从一流课程建设背景、“金课”建设路径、教材建设内涵和“金课”申报体会四个方面进行了分享。他以《信号与系统》课程为例，分别从课程的教学理念、教学体系、教学内容、教学方法、教学团队、教学资源、教学平台、教学成果八个方面详尽地介绍了一流课程和教材建设的经验和成果。陈后金强调，大学教育一定不能仅仅满足于让学生知道一些书本上的定义、性质和题型，教师应引导学生由“知”内化为“识”， 进而付诸于“行”。学生应在学习现有知识的基础上深思熟虑，心领神会，学以致用，最终形成自己的学识和能力，成为“知而有识、学而善用”的优秀人才。
刘茜副主任则从教材建设的宏观政策历程、教材建设的新形势、教材出版的传承与创新三个方面进行了分享。她带领大家解读了《教育部教材局2021年工作要点》等相关文件，向大家重点介绍了互联网融合的新形态教材发展情况。刘茜指出，高校教材不仅仅是一本书，要关注教材的数字化建设发展趋势，根据学生的个性化发展需求拓展内容，增强教材的表现力和吸引力，强化教材的育人功能。
在随后的教师提问环节中，教师们踊跃发言，纷纷就一流课程申报、教材出版等问题向两位专家请教，两位专家均提出了宝贵的意见和建议。
附：陈后金教授、刘茜副主任简介
陈后金教授简介
陈后金，北京交通大学教授，国家级教学名师，国家“万人计划”教学名师，教育部电工电子基础课程教学指导分委员会副主任，宝钢优秀教师特等奖获得者。主持建设的信号处理系列课程获评7项国家级课程，主编出版的系列课程教材获评国家级规划教材和精品教材，主持获得了国家级教学成果奖，主持建设了国家级教学团队和多个国家级实验教学中心。
刘茜副主任简介
刘茜，副编审，高等教育出版社工科事业部副主任。从事编辑工作20年，策划出版的教材近30种入选国家“十一五”“十二五”规划教材，承担多项教育部教学改革研究课题，获得2018年安徽省教学成果一等奖。
