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近3年课程思政教学研究专项一览表

作者:教务处 来源:教务处 发布时间:2025-09-22 点击量:

项目名称

所属学院

获批

级别

年份

教育部高校思想政治工作精品项目:“短学期”模式下实践育人体系建设

/

国家级

2021

与专业教育相融互促的建筑学专业课程思政教学体系构建与实施路径研究

土建学院

省级

2024

金融强国背景下讲好中国故事引领课程思政的探索与实践——以《货币金融学》为例

经管学院

省级

2024

课程思政视域下学生工程能力培养的设计与实施——以《系统分析与设计》课程为例

计算机学院

省级

2023

双碳目标引领下《发电厂电气部分》课程思政探索

电气学院

省级

2023

工科实验课程思政三合四协同建设路径研究与实践——以化工原理实验为例

材化学院

省级

2023

基于认知行为理论的土木工程专业课程思政创新探索与实践研究

土建学院

省级

2023

工匠精神融入工科高校“大思政课”教学理路研究

马克思学院

省级

2023

大学日语课程思政教学设计与实践研究

外语学院

省级

2023

工程教育认证背景下电路理论课程思政的探索与实践

电气学院

省级

2022

“党建引领”、“课堂革新”、“实践锤炼”三维度探索理工科类课程思政模式的研究与实践

生命学院

省级

2022

新工科背景下专业基础课课程思政教学模式的探索与实践——以信号与系统课程为例

电气学院

省级

2022

大思政课背景下思政课校本案例的开发研究——以《思想道德与法治》课为例

马克思学院

校级

2024

法语二外课程思政教学实践与跨文化思辨能力培养

外语学院

校级

2024

课程思政融合下货币银行学混合式教学创新研究

经管学院

校级

2024

国家文化安全视域下《综合英语》课程思政探索

外语学院

校级

2024

中华优秀传统文化赋能高校思政课教师内涵式发展的实践进路研究

马克思学院

校级

2024

全球胜任力视域下在地国际化外语课程思政教学创新与实践

外语学院

校级

2024

高校体育课程思政效果的评价、反馈与教学改进研究

体育学院

校级

2024

双碳背景下土木工程专业课程思政建设研究——以《混凝土结构设计原理》为例

土建学院

校级

2024

基于双驱四导向的数据挖掘课程思政、专业教育融合建设路径研究

计算机学院

校级

2024

新质生产力融入大中小学思政课教学的进阶策略研究

马克思学院

校级

2024

思政课教师推动短学期实践提质增效的机理与路径研究

马克思学院

校级

2024

新工科背景下芯片专业《高等数学》课程思政教学改革研究

理学院

校级

2024

基于工科院校美育实践课课程思政的探索与研究

团委

校级

2024

基于“两性一度”的数字图像处理一流课程建设的研究与探索

电气学院

校级

2023

“建筑师职业教育”课程思政建设与实施路径研究

土建学院

校级

2023

新工科背景下课程思政与专业认证协同育人之钢结构设计教学模式改革

土建学院

校级

2023

计算机组成原理课程思政元素挖掘方法研究与实践

理学院

校级

2023

本硕博思政课教学中批判性思维的一体化培育研究

马克思学院

校级

2023

大思政课”视域下高校思政课与各类教学资源有效融合研究

马克思学院

校级

2023

基于CIPP模型的湖北本科院校劳动教育现状评估及路径优化研究

马克思学院

校级

2023

课程思政视角下微观经济学混合式教学创新研究

经管学院

校级

2023

“从碎片到整体”高校设计类一流课程的课程思政改革与实践

工设学院

校级

2022

思政引领大学生创新创业能力培养的实践与探索

材化学院

校级

2022

基于课程思政与设计思维融合的土木工程(路桥方向)课程群教学探索与实践

土建学院

校级

2022

新工科背景下融入思政元素的数据库课程的建设与实践

计算机学院

校级

2022

高校思政课青年教师教学能力提升的“一主两翼”实现路径研究

马克思学院

校级

2022

校史文化融入高校思想政治理论课研究

马克思学院

校级

2022

生物工程专业课程思政设计与思政教学质量评价体系的建立

生命学院

校级

2022

课程思政背景下《历史城镇保护与更新》混合式育人路径研究

土建学院

校级

2022


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