3月7日下午，学校召开新学期首次教学工作例会，专题研讨新学期教学工作。校督导委员会主任龚发云教授出席会议并讲话，教务处处长张道德主持会议。各学院教学副院长、教务处相关人员参加了会议。
会上，教务处对《2023年度省属高校高质量发展综合绩效考核办学实绩指标》作了学习解读，并从人才培养方案修订、专业与课程建设、课程思政、课程思政示范课申报、学生学科竞赛、审核评估、教学运行、实践教学工作等方面对2024年教学主要工作进行了具体部署。
张道德指出，十多年来“721”人才模式及短学期实践教学改革，为学校人才培养工作走在省属高校前列作出了巨大贡献。随着学校人才培养定位从“高素质应用型人才”转为“德智体美劳全面发展，具有绿色理念、国际视野、实践能力强的高素质创新型人才”，新阶段的人才培养工作要在“721”人才培养模式的基础上继承与发展。各学院要根据新的人才培养方案修订指导意见，充分调研，邀请行业、产业界专业人士参与。各学院的教学工作既要抓特色，也要面向全体学生，点面兼顾；要建好保障机制，配齐教学管理人员；要以审核评估为契机，提高学校教学数字化水平，领导要带头转变教育教学理念，成为教学数字化的先行者示范者。要以思政教育与专业教育融合，落实立德树人根本任务；以产教融合、理实融合，加强现代产业学院及新工科建设，推动短学期实践2.0版，培养应用型创新人才；以学科交叉融合，培养复合型创新人才；以科教融合、专创融合培养学术型创新人才。
龚发云作总结讲话。他对大家高效有序完成各项工作给予了充分肯定。他强调，要牢固树立学校人才培养进入百强的目标，向对标学校看齐，大步迈进；要用人才培养工作牵引学校“提质增效”，对照《2023年度省属高校高质量发展综合绩效考核办学实绩指标》，谋划重点工作。他对教学管理方面提了五点要求，一是要高位推进人才培养方案的定位和落实；二是要全力锻造人才培养特色；三是要丰富新质的质量文化体系；四是要深化新一轮教育教学改革，创新教育理念、教育模式、教育方法，促进信息技术与教育教学融合应用；五是要全面推进审核评估工作，构建人才培养质量保障体系。
